Découverte de formes élémentaires.
      Interprétation de diverses formes de dessins utilisés dans
          des situations quotidiennes.
      Evocation d'un vocabulaire spécifique à partir d'un thème donné
           (les sentiments).

  Pour introduire le thème, expliquer le terme "sentiment" : "Je ressens
quelque chose par rapport à quelqu'un, à quelque chose ou à une
situation". Indiquer aux élèves que les sentiments de quelqu'un peuvent
notamment se deviner en observant les expressions de son visage.
  Interroger les élèves sur les mots qui expriment un sentiment et
demander à 3 ou 4 élèves de mimer chacun d'entre eux :
     la joie (le sourire ou le rire),
     la tristesse (les yeux un peu plissés),
     la surprise (la bouche ouverte et les yeux écarquillés),
     la colère (les yeux grands ouverts,les sourcils froncés, la bouche
entrouverte, un peu pincée)
     la peur (les yeux qui regardent à droite puis à gauche...)
  Les autres élèves observent et décrivent le visage de leurs camarades pour chaque sentiment.
  Dessiner ensuite au tableau des pommes qui représenteront des visages et indiquer aux enfants ce que ces formes représentent.Leur demander comment on peut traduire chaque sentiment en utilisant des formes simples.