| Comparaison (25 min) |
Exercice 2 et 3 résultats attendus :
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| Ressemblances |
Différences |
Eléments communs |
- des pépins
- une peau
- de la chair
- des restes de fleur
- une queue (pédoncule)
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- la couleur
- la forme
- la taille
- le goût
- l'odeur
- la couleur et la consistance de la peau
- le nombre de pépins beaucoup plus important pour le kiwi...
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- une queue
-une peau
- de la chair
- des pépins
- des restes de fleurs |
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Définition d'un fruit :
Un fruit provient d'une fleur fécondée (le pistil s'est transformé en fruit), il renferme des graines.
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Application (10 min)
Exercice 4 :
 la pomme appartient au groupe des fruits à chair à plusieurs graines |
| Fruits à chair à une graine (noyau) |
cerise, abricot, pêche, mangue, prune... |
| Fruits secs à une graine (coque) |
noisette, noix, pistache, châtaigne... |
| Fruits à chair à plusieurs graines (pépins) |
pomme, poire, kiwi, coing, raisin, melon, pastèque, groseille, citron, clémentines... |
| Fruits secs à plusieurs graines |
cacahuètes, pois, haricots, fèves... |
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Prolongements possibles :
Généralisation du concept de fruit à partir d'une comparaison sur un échantillonnage de fruits plus important sous forme de photos, de jeu de familles à créer, de fruits entiers coupés en long, coupés transversalement. |
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